为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和来陕考察重要讲话重要指示精神，落实《教育部等七部门印发〈关于加强和改进新时代师德师风建设的意见〉的通知》等文件要求，深入推进《陕西省师德师风建设三年行动计划（2021 -2023）》工作落实，根据学校2023年度党政工作要点对师德师风建设工作总体部署和要求，制定2023年师德师风建设实施方案，全面部署学校师德师风建设工作。

一、师德师风建设指导思想

师德师风建设是凝心铸魂、立德树人的基础性、系统性工程，持之以恒抓实抓严，引导全校教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，以立德树人为根本任务，全面加强师德师风建设，不断提高教师队伍的政治素质、师德修养和专业素养。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕深入学习贯彻党的二十大精神这条主线，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。

二、师德师风建设基本原则

（一）方向引领

加强党对教育工作的全面领导，建好党员教师队伍，以社会主义核心价值观作为教师崇德修身的基本遵循，将社会主义核心价值观教育融入师德师风建设全过程，促进教师带头培育和践行社会主义核心价值观。

（二）师德为上

以立德树人为师德师风建设的出发点和立足点，增强师德师风建设的针对性和实效性，将师德师风教育贯穿教师培养培训的全过程，培育教师高尚道德情操。

（三）以人为本

关注教师发展诉求和价值愿望，激发教师教书育人的责任感和使命感，引导教师自尊自律自强，做学生敬仰爱戴的品行之师、学问之师。

（四）规范创新

深入研究适应新时期高校师德师风建设的规律特点，在实现我校师德师风建设制度化、规范化的基础上，不断改进师德师风建设方式方法，增强师德师风建设的实际效果。

三、师德师风建设根本目标

把教师思想政治和师德师风建设放在首要位置，全面深化新时代高校教师队伍建设改革，构建师德师风建设长效机制，落实教师主体地位，注重宣传教育、示范引领、实践养成、政策保障、制度规范相统一，建立教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德师风建设工作机制，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，努力建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。

四、师德师风建设重点工作任务

（一）弘扬师德师风教育，提高教师思想政治素质

1.以强化高校教师思想政治素质和师德师风建设为首要任务，以提高教师专业素质能力为关键，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，坚持把学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，严格落实学校《建立健全贯彻落实习近平总书记重要指示批示和党中央决策部署长效机制实施方案》《关于加强政治建设的实施意见》等文件精神和要求。

2.将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，体现到学校管理及校园文化建设各环节。引导教师准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强价值判断、选择、塑造能力，把社会主义核心价值观贯穿到教书育人的全过程，培养广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的“四有好老师”，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

3.在加强思想政治教育，筑牢理想信念之基，强化中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化、红色文化和“四史”学习教育，充分发挥文化涵养师德师风功能。把党员教师培养成践行高尚师德师风的中坚力量，把党支部建成涵养师德师风的重要平台。全面深化党建“双创”工作，发挥标杆院系和样板支部的示范引领作用，创新“三会一课”活动形式，凝练党建品牌特色。

（二）扎实推进师德师风建设，提升教师职业道德素养

1．在教育教学中提升师德素养，充分发挥课堂主渠道作用，将立德树人放在首要位置，融入渗透到教育教学全过程。深入推进“三全育人”综合改革，加强“十大育人体系”建设，将思想政治教育融入人才培养全过程。严格落实学校《西安财经大学课程思政建设实施方案(试行)》《加快构建思想政治工作体系实施方案》，建立长效机制。坚持思政课“大练兵”，提升思政课程和课程思政教育教学效果，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，强化学校“社会实践+思政教育”模式，加强“十大育人体系”建设，将思想政治教育融入人才培养全过程。

2.评优评先，组织好优秀教师、优秀教育工作者、师德建设先进集体、先进个人评选表彰活动，充分发挥师德典范的引领示范作用，营造良好的师德师风氛围。开展年度教书育人三十年认定表彰工作，开展年度西财大“最喜爱教师”评选、表彰、宣传，加强家庭家教家风建设，组织评选“最美家庭”，为广大在职教师树立学习榜样，引导教师继承弘扬我校的优良传统，在情感上贴近教师，在行动上服务教师。

3.树立师德典范，努力营造崇尚师德、争创师德典型的良好舆论环境和文化氛围。宣传新时代广大教师阳光美丽、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的新形象，开展多层次的优秀教师选树宣传活动，形成校校有典型、榜样在身边、人人可学可做的局面。通过校报、广播、宣传橱窗、网站、微博、微信等形式，充分利用教师节等重大节庆日、纪念日契机，评选表彰先进，彰显榜样示范作用，大力宣传“黄大年式教师团队”、育人楷模、教学名师、最美教师等典型事迹，发扬良好的精神风貌。

4.开展2023年新入职教师师德教育，为2023年新入职教师做师德模范宣讲、入职宣誓及签署师德承诺书，组织党史馆、校史馆、校友馆现场学习教育报告，做好爱国主义和校情校史教育。持续开展“我为群众办实事”，通过微信公众号、线上线下开展师德讲座、师德大讲堂等途径和形式进行师德典型宣传，强化师德师风建设。

5.组织开展红色主题教育实践活动，加强学校教师思想政治建设，引领广大教师坚定理想信念、锤炼崇高师德。组织教师前往红色革命纪念馆、革命旧址等，通过专题讲座、现场教学、实地考察等多种形式，深入学习革命先辈的爱国主义情怀，缅怀革命先烈，对教师进行师德师风教育。

（三）强化教师纪律教育，着力营造尊师重教氛围

1．着力营造尊师重教氛围，强化尊师教育，厚植校园师道文化,强化人文关怀。帮助教师解决困难，为教师营造安心从教、潜心育人的良好环境，让广大教师更有尊严的生活，更加体面的工作，广大教师应以高尚的师德师风、精湛的教学艺术投身教育事业。

2．开展师德规范学习，以学习《中华人民共和国教师法》、新时代教师职业行为十项准则系列文件等为重点，提高全体教师的法治素养、规则意识，提升依法执教、规范执教能力。落实每周三下午各学院（部）的集中学习，坚持把师德规范学习、教师政治理论学习和业务学习紧密结合，加大师德系列文件学习宣传力度，坚持师德教育全覆盖。

3.开展师德警示教育。以教师职业行为“十项准则”为主的师德师风系列文件，持续强化师德红线与底线意识。组织开展教育部、教育厅《违反教师职业行为十项准则典型案例》等反面案例学习，引导教师以案为鉴。

（四）加强师德考核，健全师德师风考评机制

1.开展2023年度教师师德考核工作，将师德考核摆在教师考核的首位，作为评价教师的重要内容。严格把关选聘教师思想政治素质考察，发挥考核评价作用，把师德考核结果作为教师个人年度考核、岗位聘任、职称评定、评奖评优等的首要条件。

2．健全师德考核与监督制度，形成师德建设长效机制。强化师德考评，将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。完善师德监督机制，形成学校、教师、学生、社会参与的师德监督体系。严格师德惩处，在人才引进、课题申报、职称评审、导师遴选和考核各环节实施师德失范“一票否决”。

（五）常态化开展师德师风监察监督工作，完善教师个人师德档案

1.用好监督执纪“四种形态”，驰而不息纠“四风”树新风，严肃查处发生在师生身边的腐败问题。畅通师德师风监督举报平台，接收师德师风举报信息，主动开展师德师风监督，及时了解、纠正师德师风方面的不良倾向和问题，有效预防各类师德失范行为的发生。完善师德监督长效机制，对违反师德行为“零容忍”，对师德师风方面的一些苗头问题做到早发现、早引导、早处置，将隐患消灭在萌芽状态。

2.学院（部）师德师风建设工作小组至少每学期召开一次师德舆情信息分析会，对本部门师德舆情信息进行汇总，分析态势，研究应对措施，形成师德舆情分析报告，上报学校师德师风建设工作领导小组。学校师德师风建设工作领导小组对全校师德舆情信息进行汇总、研判。

3.学校完善个人师德档案，切实加强对教师师德档案的建设、管理，确保教师师德档案制度建设的长期化、管理的规范化，用以监督教师行为，培养教师美德，促进师德师风建设，提升教育教学质量。

（六）开展师德师风专项整治工作，着力整治失德失范行为。

严格落实学校《西安财经大学2023年深入开展群众身边腐败和作风问题专项整治工作方案》《关于做好2023年清廉校园建设重点任务的通知》要求，聚焦学校重点工作，结合开展“干部作风能力提升年”活动，与学校“三个年”专项行动结合起来，与全面从严治党工作结合起来，深入开展师德师风专项整治工作，进一步加强清廉校园建设，对照重点任务，立足职能职责，分解目标任务，细化工作举措，持续开展师德师风突出问题专项整治，以清廉之风推动各项事业高质量发展，营造风清气正的育人环境和政治生态。

五、实施步骤

（一）组织部署阶段（2023年3月至4月）

4月初前，制定《西安财经大学2024年师德师风建设实施方案》。各学院（部）对照《实施方案》任务要求，研究制定出本部门具体的实施方案。

（二）推进实施阶段（2023年4月至11月）

各学院（部）落实师德师风建设实施方案，系统开展师德师风建设各项工作。

（三）总结考核阶段（2023年12月）

学院（部）师德师风建设工作小组对全年师德师风建设工作进行总结，学校师德师风建设工作领导小组对学院（部）进行考评。

六、工作要求

（一）各学院（部）要充分认识师德师风建设的重要性，把师德师风建设工作作为一项事关教育形象和学校全局的大事去对待，加强学习，提升素养。

（二）学校师德领导小组全体成员要加强领导，分工负责，协调一致，要定期开展督查活动，及时掌握师德动态，严肃查处师德失范行为，切实做好师德师风考核评价，建立师德师风监督机制，确保学校师德师风建设工作取得显著成效。

（三）学校是师德师风建设的责任主体，学校师德师风建设工作领导小组为学校师德考核领导小组，负责学校教师师德考核工作。领导小组下设办公室，办公室设在党委教师工作部，负责组织、协调全校教师师德考核工作，督促检查全校各单位师德师风建设落实情况。各相关部门要落实工作责任，完善工作措施，通力合作，保证学校师德师风专题教育有效实施。

（四）各学院（部）形成学院师德师建设三年行动实施总结材料。学院（部）师德师风建设工作小组要对本部门师德建设工作进行总结，形成有效的师德师风建设工作机制。围绕师德师风建设的制度创新、建设成果、先进人物、典型案例、突出问题、反面事例等情况进行总结并提供相关的支撑的材料。

党委教师工作部

2023年5月17日