为进一步营造尊师重教良好氛围，着力提升我校教师思想政治素质，全面加强师德师风建设，持续深化拓展“三个年”活动，高质量完成“十四五”规划目标任务，健全新时代师德师风建设长效机制，结合我校师德师风建设实际，制定方案如下：

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会以及全国教育大会精神，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，坚持教育家精神铸魂强师，推动师德师风建设常态化、长效化，强化政治引领，筑牢思想防线，强化全链条管理，持续涵养高尚师德师风，形成教师立德修身、敬业立学、教书育人的新风貌。

二、基本原则

（一）政治引领、师德为先。强化教师思想政治素质和职业道德修养，将师德师风作为教师队伍建设的首要标准。

（二）系统推进、长效治理。健全制度体系，注重常态化、长效化、动态化管理，筑牢教师发展根基。

（三）德能并重、内生驱动。坚持德能并重，注重师德修养与专业能力协同提升，激发教师自我成长的内生动力。

（四）守正创新、提质增效。传承教育优良传统，创新师德建设路径，增强工作实效性。

（五）分类施策、全程育人。坚持分类指导，针对不同学科、岗位教师精准指导，构建全员全程育人体系。

（六）正面引导、典型示范。弘扬教育家精神，树立师德标杆。

（七）文化浸润、生态涵养。以尊师重教文化浸润校园和社会，营造崇德向善的育人生态。

（八）严管厚爱，保障权益。完善师德建设制度和监督机制，强化刚性约束与动态管理相结合的长效机制，维护教师尊严和合法权益。

三、建设目标

（一）锻造新时代“四有”教师队伍。以“四个相统一”为引领，全面提升教师队伍政治素养、专业能力和育人水平，推动全体教师践行“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”标准，实现教师队伍思想政治素质、职业道德水平和教育教学能力“三个显著提升”，培养一批扎根一线、学生爱戴、社会认可的新时代“四有”教师队伍。

（二）构建师德建设“五位一体”长效机制。建立健全教育铸魂、宣传引领、考核激励、监督约束、奖惩并重的闭环管理体系，形成师德问题“预警－核查－整改－反馈”全链条闭环管理治理体系。

（三）实现“三全育人”师德实践成效。推动全体教师落实“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”要求，恪守《新时代教师职业行为十项准则》，建成覆盖全员、贯穿全程、协同全校的师德实践体系，使得学生满意度、家长认可度、社会美誉度等成效得到全面提升。

四、主要工作任务

（一）加强教师队伍思想政治建设

1.以教育家精神引领教师队伍建设

以人民教育家为榜样，围绕立德树人根本任务和学校高质量发展要求，办好“师说教育家精神”“攻坚印记”等栏目，对教育家精神的丰富内涵与核心要义展开深入解读。

建立健全教师定期理论学习制度，推进周三政治理论与业务学习制度长效化。落实好“三会一课”等党的组织生活制度，加强教师政治理论学习制度体系建设。深入学习贯彻党内法规和国家法律法规，强化法治意识，筑牢思想防线。坚持党建带群建，加强青年教师思想政治引领，把教师紧密团结在党的周围。

学校每学期至少研究1次师德师风建设工作。面向全体教师每年至少开展1次师德专题教育、1次师德教育实践、1次师德警示教育，全年师德教育不少于12学时。

责任单位：党委办公室、党委组织部、党委宣传部、党委教师工作部、马克思主义学院、学院（部）

2.数智化赋能课程思政与思政课协同育人

将数智赋能贯穿人才培养全过程，深化智能育人场景创新，数字化赋能促进教学资源整合，实现思政课程和课程思政资源的共建共享，打造优质思政课程及课程思政资源，并在教育教学改革研究项目中设立思政理论与课程思政研究专项。

着力加强社会主义核心价值观教育，加强网络思想文化阵地建设。持续推进“数智+教学”系列培训活动，不断提升教师数字化教学能力，助力教师队伍建设数字化转型。

责任部门：教务处、党委宣传部、马克思主义学院、人事处（教师发展中心）、信息中心、学院（部）

（二）涵养高尚师德师风

1.建立师德教育机制

提升师德教育实效，坚持不懈的用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，突出全员全过程全方位师德养成，适时遴选推荐优秀师德教育资源。突出课堂育德，开发一批教育家精神和师德教育优质课程资源。加强纪律教育警示教育，党纪党规和国家法律法规学习，结合师德违规问题对照新时代教师职业行为十项准则，引导教师以案为鉴。

鼓励广大教师参与调查研究、学生管理、志愿服务等实践活动，切实增强师德教育效果。师德教育采用多元化形式，如在线直播、微课堂、情景模拟、实地考察、专题竞赛等等，提升参与度和实效性。

责任部门：党委教师工作部、党委宣传部、纪检监察机构、教务处、各学院（部）

2.引导师德师能同向同行

全面落实学校本科教育教学大会精神，将教师思想政治教育与师德师风建设有机融入教育教学和科研工作各环节，促进学科交叉，推动科教融合，持续提升教师和科研人员科技创新能力和科研育人能力。

完善教师分层培训体系，全覆盖师德专题教育培训，以优秀教学团队、教学名师、教学成果奖等为引领，充分发挥教师教学发展示范中心作用， 开展“坚持以教育家精神铸魂强师，打造支撑教育强国的高素质专业化教师队伍”专题培训、“弘扬践行教育家精神”系列培训、青年教师岗前培训、骨干教师能力提升、寒暑假教师研修、教科研学术报告等活动，促进教师终身学习和专业发展。组织教师参加革命传统教育、社会实践锻炼等，引导教师在理论与实践中涵养高尚师德和教育家精神。

责任部门：人事处（党委教师工作部、教师发展中心）、教务处、科研处、各学院（部）

（三）弘扬尊师重教社会风尚

1.选树优秀师德典型

着力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，重点培养一批具有广泛影响力的师德楷模，做好各级各类教师荣誉奖项的校内推选、评优。组织校级“师德建设先进集体”“师德先进个人”“优秀教师”“优秀教育工作者”“教书育人三十年”“管理服务育人三十年”等申报、认定工作，选树一批优秀教师个人典型，激励广大教师争做党和人民满意的“四有”好老师与时代“大先生”。

责任部门：党委教师工作部、党委宣传部、学院（部）

2.优化典型引领机制

传播教育家思想、展现教育家风貌，展教师宣传阵地，用好新媒体等渠道，持续打造西财大人物群像，扩大学校社会影响力、美誉度。

将每年9月定为“师德建设宣传月”。举办教师节庆祝大会，发布教师光荣榜，慰问教师代表，发送节日祝福，为教师亮灯致敬，加大对优秀教师的表彰宣传力度，发挥师德典型、名师大家、学术带头人等的示范引领作用。对应开展表彰优秀、致敬荣休等院级庆祝教师节系列活动，建立新老教师“传帮带”机制，全力营造尊师重教浓郁氛围。

责任部门：党委办公室、人事处（党委教师工作部、教师发展中心、高层次人才办公室）、党委宣传部、各学院（部）

（四）加强教师权益保障

1.切实关心教师成长与发展

健全覆盖全面、层次合理、规模适当的新时代人民教师荣誉表彰体系，采取多种方式尊师重教，形成尊师重教的良好风尚。开展教师入职、晋升、荣休等活动，强化教师荣誉感。开展高层次人才座谈会和中青年骨干教师座谈会等活动，强化尊师重教氛围，提振师道尊严。

重视解决教师实际问题，聚焦师生关切，着力解决长期困扰广大教师特别是青年教师成长发展的热点难点问题。帮助解决生活工作困难，加强教师心理健康教育，建立完善教师人文关怀和心理疏导机制。

责任部门：人事处（党委教师工作部、高层次人才办公室）、工会、离退休人员管理处、学院（部）

2.强化权益保障机制

维护教师合法权益，对涉师不实举报、蹭热度、旧案新炒等行为，要及时辟谣、回应引导，配合做好网上舆情调控管控工作。对投诉、举报师德师风问题的学生，问题属实的，要依规对其学业、生活等作出妥善安排。对导师存在师德违规的，要根据规定为学生更换导师，通报师德违规要注重保护学生隐私。

责任部门：党委办公室、党委宣传部、党委教师工作部、党委学生工作部、纪检监察机构、学院（部）

（五）严格教师全过程管理

1.严把教师准入机制

坚持德才兼备、以德为先，突出政治标准。切实把好师德师风关，将思想政治和师德要求纳入教师聘用合同。严格聘用管理，做好教师入职资格审查，定期开展在职教师违法犯罪信息筛查，做好外籍教师聘用管理服务工作。

责任部门：人事处（党委教师工作部）、学院（部）

2.严格考核评价机制

按照《西安财经大学教师师德考核办法》，开展2025年度教师师德考核工作，将师德考核摆在教师考核的首位，作为评价教师的重要内容。完善个人师德档案，用以监督教师行为，促进师德师风建设。将师德表现作为教师年度考核、职称评聘、导师遴选、评优奖励、项目申报等的首要要求，探索完善学生对教师的师德师风评价。

责任部门：人事处（党委教师工作部）、党委组织部

3.规范日常监管机制

严格落实《西安财经大学教师职业道德规范》《西安财经大学关于进一步加强师德师风建设的实施意见》，规范教师日常行为。健全完善导师激励和监督措施，明确导师职责，特别要加强招生、答辩、毕业、就业等关键环节管理。掌握教师思想变动情况，重视性骚扰预防工作，引导师生正常交往，及时发现、纠正、处理苗头性问题，加强对兼职教师的行为规范与管理。

责任部门：党委教师工作部、教务处

（六）完善师德师风预警和查处机制

1.落实监督指导机制

纵深推进全面从严治党，通过巡视巡察、监督评估、专项检查，实现对院（系）和二级部门师德师风建设监督指导的全覆盖。开展突出问题系统整治工作，重点整治教师群体中个别“害群之马”发表错误言论、性骚扰、猥亵体罚学生以及导学关系异化、学术不端、违反教学纪律、擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪等师德违规行为。边查边改，对发现的问题要强化督促整改，通过“回头看”等方式，对整改落实情况进行追踪问效。

持续深化教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治，推进清廉校园建设，营造风清气正的政治生态。

责任部门：党委宣传部、党委教师工作部、党委巡察工作办公室、纪检监察机构、教务处、研究生院、各学院（部）

2.规范举报核处机制

细化违规处理办法与程序，进一步完善师德师风监察监督和惩处机制。实行接诉即办，强化师德监督，畅通师德师风问题反馈渠道，及时掌握师德信息动态。对师德违规处理、党纪处分、政务处分、组织处理等作出明确规定，做到有诉必查、有查必果、有果必复。引导学生、家长依法依规反映问题，经核查属于师德违规的要果断处理。

稳妥处置舆情，第一时间核实处理，严格处置旧案新炒、关联炒作、泛化攻击、造谣传谣等行为。对群众反映强烈、社会影响恶劣的师德违规行为，要及时发布权威声音有效回应社会关注，坚决防止蔓延发酵。

责任部门：党委办公室、党委教师工作部、党委宣传部、纪检监察机构、各学院（部）

3.完善责任追究机制

对不作为、慢作为、乱作为，师德师风问题多发频发且长时间得不到纠正，弘扬和践行教育家精神活动推进不力的学院（部），依据有关规定根据职责权限和责任划分，视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式进行问责。

责任部门：党委教师工作部、党委组织部、纪检监察机构

五、时间安排

（一）组织部署阶段（2025年4月至5月）

制定《西安财经大学健全新时代师德师风建设长效机制 深入推进教育家精神铸魂强师实施方案（2025年）》。各部门对照《实施方案》任务要求，研究制定出本部门具体的实施方案，从细处入手、实处发力，抓牢抓实师德师风建设各项重点工作，不断稳固师德师风持续向好的态势。

（二）推进实施阶段（2025年4月至12月）

各学院（部）落实实施方案，系统开展师德师风建设各项工作，明确工作的指导思想、目标任务、计划安排、实施步骤和时间节点。

采取集中学习和个人自学相结合、线上与线下学习相结合、讲座辅导与集体讨论相结合、理论学习与实践研学相结合、先进典型示范作用与反面典型警示教育相结合的方式，积极参加学校组织的师德教育活动，开展学院（部）师德师风学习教育活动（开展次数不少于3次，包含专题教育、教育实践、警示教育），教师师德教育全年不少于12学时。

（三）总结考核阶段（2025年12月至2026年1月）

完成师德师风建设长效机制年度报告，建立教师思想政治工作质量体系，各学院（部）师德师风建设工作小组对全年师德师风建设工作进行总结，分析工作成效和存在问题，发掘工作亮点和特色案例，师德师风建设工作领导小组将对报送材料进行整理汇总，形成科学、真实、数据驱动的报告，对学院（部）进行考评。

六、工作要求

（一）健全责任落实机制

把教师思想政治建设和师德师风建设工作纳入学校章程、事业发展规划和师资队伍建设计划，纳入党政工作要点、学校意识形态和安全工作责任制、全面从严治党主体责任清单、校院两级党组织书记第一责任人责任清单、班子其他成员“一岗双责”责任清单等，把弘扬践行教育家精神作为教育改革发展的重要任务，把加强教师思想政治和师德师风建设作为重要抓手，健全工作机制，保障工作经费。

（二）夯实主体责任

学院（部）履行师德师风建设直接责任，书记、院长（主任）为师德师风建设第一责任人，压实院（部）教师思想政治工作、师德师风建设以及维护政治安全和意识形态安全责任，与业务能力建设相融合，与业务工作同部署、同落实、同考核。

（三）健全工作机制

进一步健全上下联动、左右协同的工作机制，党委教师工作部充分发挥统筹协调的牵总作用，相关部门各司其职、通力合作，共同做好教师思想教育和管理服务。